Творческие упражнения

Упражнение 82. Прочитайте диалог из рассказа И.Зверева «Второе апреля». Как бы вы ответили на поставленный вопрос?

— Слушай, Машка, вот если бы открылся такой магазин – «Все для счастья»…

— А чем там торговать? – спросила Машка, нисколько не удивившись.

Упражнение 83. Напишите рассказ, что произошло (случилось) с той вещью, которую вы купили в магазине «Все для счастья». (далее…)

О родном языке (сентябрь, 2019 г.)

Мой родной язык — якутский

Якутский — мой родной язык. Он прост и в то же время сложен. Прост тем, что он пишется, как и слышится. А сложен тем, что некоторые слова невозможно даже представить, что означают.

(далее…)

Остановись, мгновение! (пост в Instagram вместо сочинения «Как я провел лето»;))

Летом наш класс побывал в Усть-Алданском улусе в селе Борогонцы. Мы изучали самые большие алаасы Якутии в проекте «Айылга Ситимэ»🤓: 1-Тойон Муру, 2-Хотун Тонулу, 3-Кыыс Хана. Самый большой Тойон Муру-11 км.

Мы поиграли в соревновательные игры с другими детьми из лагеря. Мы рисовали, находили следы животных, бегали и отвечали на вопросы. После получили призы. Затем ночевали в интернате школы около озера Сыырдаах. В том интернате тоже поиграли в много игр. Сделали манекен-челлендж, в итоге получились очень крутые и смешные видео. Еще играли в червячков со спальными мешками и ночью очень долго на телефонах играли в кукольный футбол. Нам говорили уснуть, но мы все равно играли😂.

(далее…)